Eğitim Öğretim İle İlgili Belgeler > Yazılı Soruları, Yazılı Arşivi > Türk Edebiyatı Yazılı Soruları > Türk Edebiyatı 9. Sınıf 1. Dönem 1. Yazılı Soruları

Adı-soyadı:

Sınıf…………..No…………..

… – … EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI …….……..… OKULU 9/… SINIFI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILISI

 

Sınav soruları “Senaryo 3”e göre hazırlanmıştır.

SORU 1: “Standart dil, ağız ve argo” kavramlarını açıklayınız. (10 puan)

Kazanım: Standart dil, ağız, şive, lehçe ile argo, jargon kavramları üzerinde durulur.

SORU 2: Aşağıda verilen metinlerle ilgili belirtilen dil bilgisi çalışmalarını yapınız.

Kazanım: Metinden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapılır.

a) Aşağıdaki parçada bulunan isimleri türlerine göre gruplandırarak tabloda ilgili bölümlere yazınız. (10 Puan)

Çukurova’da her yıl karlar eriyip de bahar gözünü açınca, Ağrı Dağı’nda bir ulu tazelik başlar. Gölün kıyıları, kısa çiçek demetleriyle dolar. Çiçeklerin rengi alabildiğine parlaktır ve keskin kokarlar. Gölün mavi suyu, bakır rengi toprağı, baş döndürücü olacak derecede güzeldir. Taş köprü üzerinden gelen her kafile bu doğa parçasına hayran kalır.

Özel isim
Cins isim
Somut isim
Soyut isim
Çoğul isim
Topluluk ismi

b) Aşağıdaki parçada bulun isim tamlamalarını boş bırakılan yere türlerini belirtecek şekilde yazınız. (10 Puan) 

Taşkent’e huzurlu yaklaşıyoruz. Şehir, sabahın ilk ışıkları ile yavaş yavaş gerinen bir dev gibidir. Arabalarımız şehrin büyük ve geniş caddelerine girer girmez şaşırıp kaldım. Vitrin camlarına baka baka ilerlerken tarihi sokakların muhteşem güzelliği beni büyüledi. Özellikle taş konaklara hayran kalmıştım.

 

c) Aşağıdaki metni uygun noktalama işaretleri ile tamamlayınız, metindeki yazım yanlışlarını düzeltiniz. (10 Puan) 

Şehirin etrafında (  ) içinde (  ) kalesinde savaş günlerce sürmüş (  ) Sonra düşman birlikleri kente girebilmiş (  ) kaçabilen orayı terketmiş (  ) Kaçamayanlar (  ) Gerisini hiç te düşünmek istemiyorum (  )

SORU 3: Aşağıdaki metinde kullanılan düşünceyi geliştirme yolunu yazınız. (10 Puan) 

Kazanım: Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler.

Yardımlaşma, insanların çeşitli konularda birbirlerine yardım etmesi ve bu şekilde işlerin üstesinden gelebilmesidir. Ana sütü gibi candan eski birçok köy türkümüzde de yardımlaşmanın önemi üzerinde durulmuştur. Günümüz sanatçıları eski sanatçılara oranla bu konuyu daha az işlemektedirler. İnsanın en büyük mutluluk kaynağı olan bu kavrama sanatçılarımızın kulağını tıkamaları doğrusu beni üzmektedir. Chilon’un şu sözünü de hafızalara kazıtmak gerekir. “Yardımlar tıpkı çiçekler gibidir. Ne kadar taze ise insanı o kadar memnun eder.”

SORU 4: Edebiyatın diğer bilim dallarıyla ne tür bir ilişkisi vardır? Edebiyat-tarih ilişkisini açıklayınız. (10 Puan)

Kazanım: Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.

SORU 5: Aşağıdaki metinde boş bırakılan yerleri uygun şekilde doldurunuz. (20 Puan) 

Kazanım: Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.

a) ............................................... bakış açısının kullanıldığı anlatımlarda anlatıcı olup biteni bir kameranın sessizliği ile aktarır, olayların akışına müdahale etmez.

b) Türk edebiyatında Emin Nihat’ın ……………………….................... adlı eseri ilk hikâye denemesidir ve ……….………………… Ahmet Mithat Efendi’nin…………………………………………… adlı eserindeki hikâyeler ilk hikâye örnekleridir.

c) Modern hikâye olarak da bilinen durum hikâyesinin Türk edebiyatındaki en önemli temsilcileri, …………….…………………………………. ve Memduh Şevket Esendal’dır.

d) Hikâyede karşıt duygu, düşünce ve isteklerin; kişilik özelliklerinin bir arada sergilenmesiyle ortaya çıkan duruma ………………………………………. denir.

e) Türk edebiyatı tarihi;…………………..………….., ……………..………………. ve …………………………… olmak üzere üç döneme ayrılır.

f) ……………………………………….., düşünceyi desteklemek amacıyla konuyla ilgili söz sahibi, güvenilir bir kişinin sözünden yararlanmaktır.

g) Edebi metinlerde dilin ………………………………………………………… işlevine daha çok yer verilir.

SORU 6: Edebi metinler ile öğretici metinler arasındaki beş temel farkı yazınız? (10 Puan)

Kazanım: Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.

SORU 7: Aşağıdaki metnin temasını yazarak hikâyenin temsil ettiği türün üç özelliğini sıralayınız (10 Puan) 

Kazanım: Metnin tema ve konusunu belirler.

Ahmet, küçük bir kasabada sakin bir yaşam sürüyordu. Her gün aynı işe gidiyor, akşamları evine dönüyor ve televizyon izliyordu. Ancak bir gün kasabalarına büyük bir felaket geldi. Bir sel, kasabayı sular altında bıraktı. Ahmet, evi sular altında kalmadan kaçmayı başardı, ancak çok sayıda insan evsiz kaldı. Ahmet, evsiz kalan kasaba sakinlerine yardım etmek istedi, ancak sular hala yükseliyordu ve bu çok tehlikeliydi. Ahmet, bir sandal bulup kasaba sakinlerini kurtarmaya başladı. Sular yükseldikçe, daha fazla insanın yardımına ihtiyaç vardı. Ahmet’in cesareti ve kararlılığı, diğerlerini de cesaretlendirdi. Sular sonunda çekilmeye başladığında, kasaba sakinleri Ahmet’in fedakârlığını gördü ve ona minnettarlıkla dolu oldular. Ahmet, kasaba için bir kahraman haline geldi. Kasaba yeniden inşa edilmeye başladı ve insanlar bir araya gelerek dayanışma içinde yaşamaya karar verdiler. Ahmet’in cesareti, bir topluluğu bir araya getirmenin ne kadar önemli olduğunu gösterdi.

Başarılar

 

“TÜRK EDEBİYATI 9. SINIF 1. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI ”
SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“TÜRK EDEBİYATI YAZILI SORULARI ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“YAZILI SORULARI, YAZILI ARŞİVİ ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“TÜRK EDEBİYATI KONU ANLATIMLAR ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

“TÜRK EDEBİYATI SORU BANKASI, TEST SORULARI ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

“EĞİTİM ÖĞRETİM İLE İLGİLİ BELGELER ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<