Eğitim Öğretim İle İlgili Belgeler > Yazılı Soruları, Yazılı Arşivi > Türk Edebiyatı Yazılı Soruları > Türk Edebiyatı 11. Sınıf 1. Dönem 3. Yazılı Soruları

TÜRK EDEBİYATI 11. SINIF 1. DÖNEM 3. YAZILI SORULARI (6)

 

… – …  EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ………..……………..… OKULU 11/… SINIFI

TÜRK EDEBİYATI 1. DÖNEM 3. YAZILISI

 

Tarih: …/…/……

ADI SOYADI:………………………… NU:………….. PUAN:………

 

1. “Anıları, fıkraları, makaleleri, gezi yazıları ve gazeteciliğiyle tanınır. Türkiye’nin Batılılaşmasına, Atatürk devrimlerinin yayılıp korunmasına çalışır. Türkçemizin her düşünceyi aydınlatabilecek bir kıvraklık, bir zenginlik kazanmasındaki emeği büyüktür. Canlı, sağlam, duru, renkli, kişilik taşıyan bir anlatımı vardır. Halkın anlayabileceği sözcükleri titizlikle, kısa bir tümce yapısı içerisinde, ustalıkla kullanır. Denizaşırı, Çankaya(anı), Atatürkçülük Nedir? (inceleme), Yolcu Defteri (gezi) başlıca eserlerindendir.

Bu parçada sözü edilen sanatçı kimdir? Yazınız.

 

 

 

2. “Garip akımına tepki olarak ortaya çıktılar. Doğayı, insanı ve görünümü kendilerine özgü bir anlayışla verdiler. Halk şiirine sırt çevirdiler. Yalın ve açık bir anlatım yerine, kapalı ve soyut bir anlatımı yeğlediler. İnsanın bilinçaltına inmeye çalıştılar. (Sürrealizmin etkisiyle)”

Yukarıda sözü edilen edebi topluluğun adını yazınız.

 

 

 

3. Aşağıdakilerin hangisinde bir yazar, kendisine ait olmayan bir yapıtla birlikte verilmiştir? Doğru seçeneği işaretleyiniz.

a. Ali Şir Nevai – Muhakemetü’l Lügateyn

b. Yunus Emre – Risaletü’n Nushiye

c. Ahmet Yesevi – Hüsn ü Aşk

d. Mevlana – Mesnevi

e. Yusuf Has Hacip – Kutadgu Bilig

 

4. “Bu tarzda bir ‘an’ alınır. Bu nedenle ‘durum öyküsü’ adını da alır. Okuyucunun bakışı, o ana yoğunlaştırılır. Türk edebiyatında Sait Faik’ in, Memduh Şevket Esendal’ ın öyküleri, bu tarza örnektir.”

Yukarıda sözü edilen öykü tarzının adı nedir? Yazınız.

 

 

 

5. Aşağıda verilen destanların hangi millete ait olduklarını karşısındaki boşluklara yazınız

 

a. Kurtarılmış Kudüs                 …………………………………...….……

 

b. Gılgamış                                  ……………………………………….………

 

c. Çılgın Orlando                        ………………………….……………………

 

d. İlyada ve Odysseia                …………………………….………………..

 

e. Nibelungen                             ………………………………………………..

 

 

6. Aşağıdaki tümcelerde değişik duyularla ilgili ayrıntılara yer verilmiştir. Yer verilen duyuları, parantez içine (X) işareti ile belirtiniz.

“İki, iki buçuk metre çapında bir borudan fırlıyormuş gibi büyük bir gürültüyle bol ve coşkun akan sular, sert kayaları aşındırmaya çalışıyor, sonra sade köpük halinde büyük bir çukura dökülüyordu. “

 

a. Görme (  )                                c. İşitme     (  )                      e. Dokunma (  )

 

b. Tatma  (  )                                d. Koklama (  )

 

 

7. “Arap ve İran edebiyatının etkisiyle biçimlenir. 13. yüzyılda başlar, 19. yüzyıl sonlarında etkisini yitirir. Saray çevresinde oluştuğundan yüksek zümreye seslenir. Yazılı bir edebiyattır., söyleyişte kusursuzluğu amaçlar. Nazım birimi genellikle beyittir, ölçü aruzdur. Arap ve Fars edebiyatlarından alınan nazım biçimleri kullanılmıştır.”

Yukarıda sözü edilen edebiyat döneminin adını yazınız.

 

 

 

8. “Şiirde ve nesirde başarılı ürünler vermiştir. Tutturduğu çizgide kimliğini sürdürmüştür. Şiirlerinin teması; aşk, bunalım, ölüm, yalnızlıktır. Düzyazıda da başarılıdır. Romanlarının çoğu yakınçağ gerçeklerini işler. Sosyal sorunları inceleyen (bilgi yelpazesi.net) çalışmalarıyla da dikkati çekmiştir. Duvar (şiir), Bıçağın Ucu (roman), Abbas Yolcu (gezi) başlıca eserlerindendir.”

Yukarıda sözü edilen sanatçı kimdir? Yazınız.

 

 

 

9. Aşağıda boş bırakılan yerleri uygun sözcükle tamamlayınız

 

a. 1860 yılında ……………………………… gazetesi yayımlanmaya başlanır. Bu aynı zamanda Tanzimat edebiyatının da başlangıcıdır.

 

b. Orhan Seyfi Orhon, 1923 – 1940 Cumhuriyet edebiyatı döneminde ortaya çıkan …………    …..………………. adlı topluluğa ait sanatçılardandır.

 

c. Türk edebiyatının ilk tezkiresi, Ali Şir Nevai’ nin yazdığı …………….   ……………… adlı eserdir.

 

d. …………   ………..  adlı eser batı tekniğinde yazılmış ilk tiyatro eserimizdir.

 

e. Acıklı yönü ağır basan, konularını mitolojiden ve tarihten alan, zaman, yer ve olay birliği kuralına uyulan, klasik bir dil ve üslup anlayışıyla yazılan tiyatro türüne …………………  adı verilir.

 

 

10. “Yedi Meşaleciler” olarak bilinen sanatçıların adlarını yazınız.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11. Aşağıdaki tümcelerde, altı çizili sözcüklerdeki ses olaylarını, karşılarındaki boşluklara yazınız.

 

a. Oraya çabucak gitmeliyim.   ……………………………………………………..

 

b. Hafifçe bir rüzgar esiyor.       ……………………………………………………….

 

c. Padişahın buyruğu vardı.      ………………………………………………….

 

d. Yazısı, gerçekten güzel.        …………………………………………………….

 

e. Yarın Ankara’ ya gidiyor.       …………………………………………………….

 

 

12. Aşağıdaki sözcüklerin yazımı yanlıştır. Siz, bunların doğrularını karşısındaki boşluklara yazınız.

 

YANLIŞ                                                                                DOĞRU

 

a. filitre                                                                         ………………………………..

 

b. gardrop                                                                   ………………………………..

 

c. erezyon                                                                    ………………………………..

 

d. fiat                                                                            ………………………………..

 

e. tenefüs                                                                    ………………………………..

 

 

13. Aşağıda verilen eklerle, örnekteki gibi isim köklerinden en az iç eylem (fiil) türetiniz.

 

a. (-la ) : başla (mak),                                ………………. …….…..……. ….……………

 

b. (-al) : azal (mak),                    ………………. ………………. ………….……

 

c. (-sa) : mühimse (mek),         ………………       ………………. ………………

 

d. (-ar) : karar (mak),                  ………………       ………………. ……………….

 

e. (-a /-e) : boşa (mak),             ………………       ………………. ……………….

 

 

14. Adlar, ad tamlamaları tümcede özne, nesne, tümleç, yüklem göreviyle kullanılabilir. “Gazete” sözcüğünün aşağıdaki tümcelerde hangi görevde kullanıldığını belirtiniz.

 

a. Şuradan bir gazete aldım.                                   ………………………………………………….

 

b. Gazete, önemli bir iletişim aracıdır.                   ……………………………………………….

 

c. Bu haberi gazeteye bildirdim.                             ………………………………………………….

 

d. Sabahtan beri gazeteyi arıyorum.                       ……………………………………………….

 

e. Tanzimat’ la gelen bir yenilik de gazetedir       .………………………………….……………..

 

 

15. (I) Gün iyice yükselmiş, boğucu sıcak başlamıştı. (II) Adanın en güzel kesimine varmıştım. (III) Çiçekli bitkiler arasında yaban arıları vızıldıyordu. (IV) Ağaçların dallarından koyu bir gölge yayılıyordu. (V) Gün yükseldikçe, dökülmüş yaprakların kokusu, güzel çiçeklerin tatlı kokusuna karışıyordu. (VI) bu tatlı hava benim için doyulmaz bir kıvanç kaynağıydı.

Bu parçadaki numaralanmış tümcelerle ilgili aşağıdaki yargılar doğruysa parantez içine (D), yanlışsa (Y) yazınız.

 

a.  I. Tümcede birden çok önad(sıfat) vardır.                                                                      (  )

 

b. II. Tümcede önadı dereceleyen bir sözcük kullanılmıştır.                                            (  )

 

c. III. tümcedeki “yaban” sözcüğü niteleme önadıdır.                                                        (  )

 

d. III. tümcede yüklem, yansımadan türemiştir.                                                            (  )

 

e. V. Tümcede, tamlayanı ve tamlananı önadla nitelenmiş ad tamlaması vardır.      (  )

 

 

16. Aşağıdaki tümcelerde bağlaçların hangi ögeleri (Özne, nesne, tümleç ….vb) bağladığını gösteriniz.

 

Örnek: Kış geliyor,  odun    ve     kömür    almalıyız. (Nesneleri bağlıyor.)

                                Nesne           Nesne

 

a. Orhan Veli ile Melih Cevdet eski şiire karşı çıktı.

 

 

b. Yüksek tepelerde hem yılana hem kartala rastlanır.

 

 

c. Bağımsızlık ve özgürlük benim karakterimdir.

 

 

d. Aylardan beri (bilgi yelpazesi.net) ne arıyor ne soruyor.

 

 

e. Cahit Sıtkı’ yı ya da Oktay Rifat’ ı okumalıyım.

 

 

17. Eylemsiler (fiilimsiler), birleşik tümcelerde yan tümcecikler kurar. Aşağıdaki tümcelerde yan tümceciklerin altını çizerek görevlerini belirleyiniz.

 

a. Davullar çaldıkça köylüler neşeleniyordu.

 

 

b. Olayın bilinmeyen yönlerini açıkladı.

 

 

c. Bana göre, tartışılacak konu yok.

 

 

d. Çocuklar, güle oynaya evlerine gittiler.

 

 

e. Yaşlılara iyi davranmak, herkesin görevidir.

 

 

 

18. Aşağıdaki tümceleri “yüklemine, yapısına, öge dizilişine ve anlamına” göre nitelendiriniz. Her tümcenin niteliğini boşluklara yazınız.

 

a. Bizi yalan söylemeye zorluyorsunuz.

 

 

b. Sophokles, ünlü bir tragedya şairidir.

 

 

c. Tarancı’nın şiirlerinde kişisel duygular ağır basar.

 

 

d. Bahar, çiçek çiçek gelince güzel!

 

 

e. Eşeğini sağlam bağla, sonra Allah’ a ısmarla.

 

 

 

19. “Ertesi gün, köyün ıslak damlarını buğulandıran bir güneş altında atlar yeniden eğerlendi. “

Aşağıdaki yargılar bu tümce için doğru ise parantez içine (D), yanlış ise (Y) yazınız.

 

a. “Eğerlendi” yüklemi, edilgen çatılıdır.                                                  (  )

 

b. Tümcede ortaç (sıfat-fiil) yoktur.                                                         (  )

 

c. “Atlar” sözcüğü, sözde özne görevindedir.                                       (  )

 

d. “Ertesi gün “sözü, zaman zarfıdır.                                                      (  )

 

e. “Islak “sözcüğü, ad tamlamasının arasına girmiş önaddır.         (  )

 

 

20. Aşağıdaki tümcelerde yüklemlerin edilgen mi, dönüşlü mü olduğunu parantez içine yazınız.

 

a. Arkadaşımız, bu sözlere alındı.           (…………………………………………)

 

b. Pazardan sebze, meyve alındı.           (…………………………………………)

 

c. Eşyalar, bir köşeye atılmıştı.                (………………………..……………….)

 

d. Kedi, aniden köpeğe atılmıştı.            (……………………..………………….)

 

e. Orhan da aramıza katıldı.                     (…………..…………………………….)

 

BAŞARILAR DİLERİM...

“TÜRK EDEBİYATI 11. SINIF 1. DÖNEM 3. YAZILI SORULARI ”
SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“TÜRK EDEBİYATI YAZILI SORULARI ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“YAZILI SORULARI, YAZILI ARŞİVİ ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“TÜRK EDEBİYATI KONU ANLATIMLAR ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

“TÜRK EDEBİYATI SORU BANKASI, TEST SORULARI ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

“EĞİTİM ÖĞRETİM İLE İLGİLİ BELGELER ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

EKLEMEK İSTEDİKLERİNİZ VARSA AŞAĞIDAKİ "Yorum Yaz" kısmına ekleyebilirsiniz.