Eğitim Öğretim İle İlgili Belgeler > Yazılı Soruları, Yazılı Arşivi > Türk Edebiyatı Yazılı Soruları > Türk Edebiyatı 10. Sınıf 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

EDEBİYAT 10. SINIF 2. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI (6) (CEVAP ANAHTARLI)

 

… – …  EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI …………………..… OKULU 10/… SINIFI

TÜRK EDEBİYATI 2. DÖNEM 2. YAZILISI

 

Tarih: …/…/……

ADI SOYADI:………………………… NU:………….. PUAN:………

 

S. 1. Edebî metin çeşitlerini tabloyla gösterip “İstiklâl Marşı”nın hangi edebî metin çeşidi içinde yer aldığını tabloda ait olduğu yere yazınız. (3+3+1+1+2 = 10 P)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

S. 2. Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümledeki bilgi doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazınız.

(NOT: Bir yanlış bir doğruyu götürür. 2+2+2+2+2=10 P)

 

a) Şiirde yapının bozulması anlamın da bozulmasına yol açar.                     (   )

 

b) Bestelenmek için yazılan, dörtlüklerden oluşmuş divan şiiri türküdür.     (   )

 

c) Edebî eserler insanda güzel duygular, hayâller ve zevkler uyandırır.        (   )

 

d) Sanat metinlerinin anlamı (bilgi yelpazesi.net) yoktur, anlamları vardır.         (   )

 

e) Sanat eserleri bilimsel eserler gibi bilgilendirici ve nesnel olmalıdır.      (   )

 

 

 

S. 3.

I. Metin:

KALDIRIMLAR

Kara gökler kül rengi bulutlarla kapanık;

Evlerin bacasını kolluyor yıldırımlar.

Bu gece yarısında iki kişi uyanık,

Biri benim, biri de uzayan kaldırımlar.

Necip Fazıl Kısakürek

 

II. Metin:

Kaldırım, küçük taşlarla yapılan yol döşemesine denir. Yol kenarında yayaların gidip gelmesi için yükseltilmiş kısımdır.

Yukarıdaki metinlerin yazılış amaçlarını yazınız. (6+4= 10 P)

 

 

 

 

 

 

S. 4.

Hani bir gülümsemen vardır İstanbul!

Gözlerin gözlerimi bulur bulmaz,

İçimde bütün şehir atlı karınca gibi

Döner ha döner ışık renk ve pul.

Bu dörtlükte kişileştirilen varlık nedir, aşağıya yazınız. ( 10 P)

 

 

 

 

 

S.5. Aşağıdaki cümlelerde noktalı yerleri doldurunuz.

 

a) Kasidenin sunulduğu kişinin özelliklerinin abartılı bir övgüyle anlatıldığı bölüme ……………………….. denir. (4 P)

 

b) Kasidelerde şairin mahlasının bulunduğu beyitte …………………………..  denir. (3 P)

 

c) Bütün beyitleri aynı güzelliğe sahip olan gazele ……………………. gazel denir. (3 P)

 

 

S. 6.

Bülbül ne yatarsın bahar erişti

Ulu sular göl olduğu zamandır

Kat kat oldu gül yaprağa karıştı

Gene bülbül kul olduğu zamandır

Karacaoğlan

Yukarıdaki şiirin nazım şeklini yazarak bu nazım şekli hakkında bilgi veriniz. ( 3+7=10 P)

 

 

S. 7.

a) Şiirde ahengi sağlayan unsurlar nelerdir? Yazınız. (6 P)

 

 

 

 

b) Şiiri oluşturan dize kümelerine nazım birimi denir. Edebiyatımızda kullanılan nazım birimlerinin adlarını yazınız. (4 P)

 

 

 

S. 8.

Dağlarda kırlarda gezen bir yörük

Kimi tımar sipah kimisi bölük

Bir elife dili dönmeyen hödük

Şehrimize gelir ezan beğenmez.

Aşağıdaki noktalı yerleri yukarıdaki dörtlüğe göre doldurunuz. (2+3+2+3 p.)

 

A. Dize sonlarında………………. kafiye kullanılmıştır.

 

B. Dörtlüğün türü………………………örnektir.

 

C. ……………………….. ölçüsüyle yazılmıştır.

 

D. Kafiye düzeni,……………………………..biçimindedir.

 

 

S. 9.

Bilmem ki yaz mı gelmiş

Niçin açmış gül erken

Aklımı kayıp ettim

Nazlı yarim gülerken

Yukarıdaki şiirde yapılan edebî sanatı bularak açıklayınız. (10 P)

 

 

 

 

 

S. 10.

Ay geçer yıl geçer uzarsa ara

Giyin kara libas yaslan duvara

Yanından göğsünden açılır yara

Yâr gelmezse yaraların elletme

Aşık Veysel Şatıroğlu

Yukarıdaki şiiri yapı bakımından (uyak şeması, ölçü, kafiye, nazım birimi, nazım şekli ve nazım türü) inceleyiniz.(1+2+2+1+2+2= 10 P)

 

 

 

 

 

 

CEVAP ANAHTARI

 

C. 1. Edebî Metin çeşitleri:

A) Coşku ve heyecanı dile getiren metinler – İstiklâl Marşı

B) Olay çevresinde oluşan edebî metinler

 

1. Anlatmaya bağlı edebî metinler

2. Göstermeye bağlı edebî metinler

 

C. 2.

a) (D) Şiirde yapının bozulması anlamın da bozulmasına yol açar.

b) (Y) Bestelenmek için yazılan, dörtlüklerden oluşmuş divan şiiri türküdür.

c) (D) Edebî eserler insanda güzel duygular, hayâller ve zevkler uyandırır.

d) (D) Sanat metinlerinin anlamı yoktur, anlamları vardır.

e) (Y) Sanat eserleri bilimsel eserler gibi bilgilendirici ve nesnel olmalıdır.

 

C. 3.

I. metin, yani Kaldırımlar şiiri (bilgi yelpazesi.net) kurmaca bir metindir. Amaç okuyucuda estetik bir yaşantı uyandırmak, sanat yapmaktır.

II. metin ise kurmaca bir metin değildir. Bu metin fayda sağlamak ve bilgi vermek amacıyla yazılmıştır.

 

C. 4. İstanbul kişileştirilmiştir.

 

C. 5.

a) Methiye

b) Tac beyit

c) Yek avaz gazel

 

C. 6. Konularına göre kaside çeşitleri:

Tevhid: Allah’ın birliğini anlatan kasideler.

Münacaat: Allah’a yalvarmak, dua etmek amacıyla yazılan kasideler.

Naat: Peygamberimizi övmek için yazılan kasideler.

Mehdiye: Devrin ileri gelenlerini övmek için yazılan kasideler.

Hicviye: Devrin yöneticilerini eleştirmek için yazılan kasideler.

Mersiye: Devlet büyüklerinin ölümünden duyulan üzüntülerin anlatıldığı kasideler.

 

C. 7.

a) Şiirde Ahengi Sağlayan Ögeler:

1. Ölçü (Ritim)

2. Uyak (Kafiye) - Redif (Dize sonlarındaki ses benzerliği)

3. Aliterasyon (Ses tekrarı)

4. Asonans (Ses tekrarı)

5. Kelime Tekrarı

6. Söyleyiş ve Ses Akışı

7. Vurgu ve Tonlama

 

b) Nazım birimleri: Dize (mısra), beyit, dörtlük (kıta), bent

 

C. 8.

Dağlarda kırlarda gezen bir yörük

Kimi tımar sipah kimisi bölük

Bir elife dili dönmeyen hödük

Şehrimize gelir ezan beğenmez.

Aşağıdaki noktalı yerleri yukarıdaki dörtlüğe göre doldurunuz. (2+3+2+3 p.)

A.       Dize sonlarında TAM  kafiye kullanılmıştır.

B.       Dörtlüğün türü TAŞLAMAYA/SATİRİK ŞİİRE örnektir.

C.      ON BİRLİ HECE ölçüsüyle yazılmıştır.

D.      Kafiye düzeni AAAB biçimindedir.

 

 

C. 9.  İkinci dizedeki “gül erken” ile gülün erken açması; dördüncü dizedeki “gülerken” ile de sevgilinin gülmesi kastedilmiştir. Anlamları ayrı, yazılış ve söylenişleri bir olan bu sözcüklerle cinas sanatı yapılmıştır.

 

 

C. 10.

a ­–––– ara                                   “ara” Tunç uyak                   Ölçü: 6+5= 11’li hece ölçüsü

a –––– duvara                             Nazım birimi: Dörtlük

a –––– yara                                 Nazım şekli: Koşma

b –––– yaraların elletme           Nazım türü: Güzelleme


TÜRK EDEBİYATI 10. SINIF 2. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI
SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

TÜRK EDEBİYATI YAZILI SORULARI ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

YAZILI SORULARI, YAZILI ARŞİVİ ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

TÜRK EDEBİYATI KONU ANLATIMLAR
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

TÜRK EDEBİYATI SORU BANKASI, TEST SORULARI
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

EĞİTİM ÖĞRETİM İLE İLGİLİ BELGELER ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

EKLEMEK İSTEDİKLERİNİZ VARSA AŞAĞIDAKİ "Yorum Yaz" kısmına ekleyebilirsiniz.


Yorumlar

......

10. **Yorum**
->Yorumu: Çok güzel ya çok işime yaradı
->Yazan: Gönül

9. **Yorum**
->Yorumu: şahane bir site burayı sevdimm 
->Yazan: Buse. Er 

8. **Yorum**
->Yorumu: SIZIN SAYENIZDE YÜKSEK BIR NOT ALDIM SIZE TESSEKÜR EDIYORUM...
->Yazan: sıla

7. **Yorum**
->Yorumu: valla bu site çok süper .Bu siteyi kuran herkimse Allah razi olsun tüm ödevlerimi bu siteden yapiyorum.saolun mugladan sevgiler...:).
->Yazan: kara48500..

6. **Yorum**
->Yorumu: çok güzel bir site. kurucularına çok teşekkür ederim başarılarınızın devamını dilerim.
->Yazan: Tuncay.

5. **Yorum**
->Yorumu: ilk defa böyle bi site buldum gerçekten çok beğendim yapanların eline sağlık. 
->Yazan: efe .

4. **Yorum**
->Yorumu: ya valla çok güzel bisi yapmışınız. Çok yararlı şeyler bunlar çok sagolun 
->Yazan: rabia..

3. **Yorum**
->Yorumu: Çok ii bilgiler var teşekkür ederim. Çok süper... Ya bu siteyi kurandan Allah razı olsun ..... süperrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr. Çok iyiydi. isime yaradı. Her kimse bu sayfayı kurduğu için teşekkür ederim 
->Yazan: pınar..

2. **Yorum**
->Yorumu: çok güzel site canım ben hep her konuda bu siteyi kullanıyorum özellikle kullanıcı olmak zorunlu değil ve indirmek gerekmiyor
->Yazan: ESRA..

1. **Yorum**
->Yorumu: Burada muhteşem bilgiler var hepsi birbirinden güzel size de tavsiyeederim. 
->Yazan: Hasan Öğüt.

>>>YORUM YAZ<<<

Adınız:
Yorumunuz: