|
Eğitim Öğretim İle İlgili Belgeler > Yazılı Soruları, Yazılı Arşivi > Dil Ve Anlatım Yazılı Soruları > Dil Ve Anlatım Dersi 12. Sınıf 2. Dönem 2. Yazılı Soruları
DİL VE ANLATIM DERSİ 12. SINIF 2. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI (2)
…– … EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ………..……………..… OKULU 12/… SINIFI
DİL VE ANLATIM DERSİ 2. DÖNEM 2. YAZILISI
Tarih: …/…/……
ADI SOYADI:………………………… NU:………….. PUAN:………
1- Açıkoturumun tanımını yazın. (10 P)
2- Okuduğunuz, izlediğiniz ve incelediğiniz açık oturumlardan hareketle açık oturumların ortak özelliklerinden dördünü yazınız. (16 P)
3- Okuduğunuz, izlediğiniz ve incelediğiniz açık oturumların konusunun ve katılımcıların özelliklerini belirtiniz. (10 P)
4- Dilin işlevleri ve kullanılan anlatım türleri bakımından “konferans” ile “söylev”i karşılaştırınız. (10P)
|
5- Şefik KAHRAMANKAPTAN: Efendim, Sayın Tamer Aykut’un tanımladığı “Sanat” kavramıyla ilgili satırları okuyarak başlamak istiyorum. “Sanat, yumuşak ve zariftir. İnsanın içinde filizlenen, yeşeren ve solandır. Bu yapısının doğal sonucu olarak, hür ve bağımsızdır. Barıştır, sevgidir ve zaman zaman doğrular ve güzellikler adına, eleştiridir.” ….
Ben konuşmacılardan özellikle bugünkü açık oturumda, geçmişle çok fazla hesaplaşmaktan ziyade, daha çok ileriye dönük olarak (bilgi yelpazesi.net) neler yapmamız, nasıl katkıda bulunmamamız gerektiği konusuna değinmelerini rica ediyorum…
a) “Opera ve Bale” açık oturumunda kullanılan anlatım türünü belirtiniz. (5 P)
b) “Opera ve Bale” açık oturumunda dilin ağırlıklı olarak hangi işlevde kullanıldığını yazınız. (5 P)
6- Konferans planını 5 madde olarak sırayla yazınız. (10 P)
7- Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yere uygun kelime/kelimeleri yazınız. (10 P)
• Açık oturumun sonunda açıklama-soru-cevap bölümü bulunursa açık oturum sözlü anlatım türlerinden ……….………… a dönüşür.
• Konferans kaleme alınırken, ……………, ……………….. ve ……………….. bir dil kullanılmalıdır.
• Bir gölge oyunu olan ……………….………..de sözcükleri yanlış anlama, ters yanıtlar verme, ağız taklitleri, kötü ve gülünç duruma düşme entrikaları oyundaki gülmeceyi sağlayan unsurlardır.
• Konferansın konusu ……………………………………………………………………….olabilir.
8- Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise; “Doğru”, yanlış ise “Yanlış” yazınız.(10 p)
• Konferansın gelişme bölümünde konu özetlenerek konu hakkında görüş ve düşünceler daha belirgin bir hale getirilir. (……)
• Tiyatroda perdenin açılmasından kapanmasına kadar geçen olaylardan oluşan bölümüne sahne denir. (……)
• Geleneksel Türk tiyatrosunda perdenin karşılığına fasıl denir. (……)
• Konferans kaleme (bilgi yelpazesi.net) alınırken, açık, duru ve akıcı bir dil kullanılansına gerek yoktur. (……)
• Konferans süresince gereksiz el, kol ve yüz hareketleri yapmak, bir şeylerle oynamak ve uğraşmak, etkiyi azaltır. (……)
9- Hiçbir düşünce en mükemmel ortamı buluncaya kadar tam anlamıyla olgunlaşmaz.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur? (5 P)
A) Belirtme sıfatı B) Niteleme sıfatı
C) Belirteç D) Edat (ilgeç)
E) Zamir (adıl)
10- Aşağıdakilerden hangisi konferansın özelliklerinden biri değildir? (4 P)
A) Giriş bölümünde konunun tanıtılması
B) Belli bir konunun açıklanması
C) Öğreticilik yönünün olması
D) Konunun belli bir plan dâhilinde anlatılması
E) İrticalen yapılan bir konuşma olması
11- Hiçbir çaresi olmayan ölümcül bir hastalığa yakalanması onu çok üzdü.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir? (5 P)
A) Gereksiz sözcük kullanılması
B) Anlamca çelişen sözlerin bulunması
C) Bir sözcüğün yanlış anlamda kullanılması
D) Mantık hatasının bulunması
E) Sözcüklerin yanlış eyleme bağlanması
Başarılar Dilerim…
|
>>>TIKLAYIN<<<
“DİL VE ANLATIM DERSİ YAZILI SORULARI ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN
>>>TIKLAYIN<<<
“YAZILI SORULARI, YAZILI ARŞİVİ ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN
>>>TIKLAYIN<<<
“DİL VE ANLATIM KONU ANLATIMLAR ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ
>>>TIKLAYIN<<<
“DİL VE ANLATIM SORU BANKASI, TEST SORULARI ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ
>>>TIKLAYIN<<<
“EĞİTİM ÖĞRETİM İLE İLGİLİ BELGELER ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN
>>>TIKLAYIN<<<
EKLEMEK
İSTEDİKLERİNİZ VARSA AŞAĞIDAKİ "Yorum
Yaz"
kısmına ekleyebilirsiniz.
|