Eğitim Öğretim İle İlgili Belgeler > Belirli Gün Ve Haftalar İle İlgili Tüm Belgeler > 24 Kasım Öğretmenler Günü İle İlgili Yazılar, Şiirler, Bilgiler

RESİM YAPMAYI SEVMEYEN ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN (TİYATRO OYUNLARI, METİNLERİ, SKEÇLER, PİYESLER, ORATORYOLAR, RONDLAR, MONOLOGLAR, DRAMALAR, CANLANDIRMALAR, KISA TİYATRO OYUNLARI) (ÖĞRETMENLER GÜNÜ İLE İLGİLİ PİYES)

Karakterler:

1 Öğretmen (Bayan, 35 yaşlarında)

2.öğretmeni (Bayan 15 yaşlarında)

1. öğrenci (Kız, 7-8 yaşlarında)

2. öğrenci (Erkek, 7-8 yaşlarında)

3. öğrenci (Erkek, 7-8 yaşlarında)

(Bir ilköğretim okulu 2.sınıfı öğrencileri ve öğretmen yerlerini almış.)

Öğretmen: Evet çocuklar dersimiz resim. (Bütün sınıf sevinçlerini birlikte bağırarak ifade derler.) Boyalarınızı ve resim kağıtlarınız çıkarın bakıyım.

(Çocuklar denileni yapar. Malzemelerini çıkardıktan sonra hemen resim yapmaya başlar.) Ben size resim malzemeleriniz çıkarın dedim. Resim yapın demedim ki, neden hemen başladınız?

1.Öğrenci: Resim yapmayacak mıyız öğretmenim?

Öğretmen: Yapacaksınız ama benim dediğim resmi yapacaksınız.

2.Öğrenci: Peki ne resmi yapacağız öğretmenim?

Öğretmen: Çiçek resmi yapacağız.

1.Öğrenci: Harika ben çiçek çizmeye bayılıyorum.

Öğretmen: Haydi bakalım başlayın.

(1. öğrenci çok hızlı bir şekilde bir papatya yapar. Papatyanın yaprakları; mavi ortası; pembe, sapı ise kırmızıdır. Yaptığı çiçeği öğretmene götürür .Not: Çiçekler daha önceden çizip hazır edilebilir.)

1.Öğrenci Bakın öğretmenim, yaptım.

Öğretmen:: Ne yaptın?

1.Öğrenci Papatya. (Resmi verir)

Öğretmen:: (Güler) İlahi Ceyda, böyle papatya olur mu? Yaprakları mavi, ortası; pembe, sapı da kırmızı. Ben bir tane yapmıştım.(Öğretmen gerçek renklerinde yapılmış papatya resmin masadan alıp öğrenciye gösterir.) Bak ,papatya böyle yapılır.

1.Öğrenci (Öğretmenin duymayacağı şekilde kendi kendine) Benim yaptığım daha güzeldi. (Üzgün yerine oturur başka bir resme başlar. Öğretmeninkine benzer bir papatya yapar öğretmene gösterir.)

Öğretmen: Ha şöyle, çok güzel olmuş. (ışıklar söner. Yandığında öğrenciler sıralanırdadır. Geçen zamanı vurgulamak için öğretmenin giysisinde değişikliğe gidilebilir. Işık yandığında) Evet çocuklar dersimiz resim-iş. (Çocuklar sevinir) Bugün oyun hamurlarınızla bir çalışma yapacağız. Çıkarın hamurlarınızı.

1.öğrenci:: Ben zürafa yapacağım.

2.öğrenci: Bende araba

3.öğrenci: Ben bir uzay aracı yapacağım.

4.öğrenci: Bende havuzlu bir ev.

Öğretmen: Hayır hayır öyle kafanıza göre yapamazsınız.

3. Öğrenci: Peki ne yapacağız öğretmenim?

Öğretmen: Tabak yapacağız.

(Herkes tabak yapmaya başlar. 1. Öğrenci üçgen bir tabak yapar ve öğretmene götürür. Not: Tabaklar daha önceden hazırlanabilir)

Öğretmen: İlahi Ceyda amma tuhaf çocuksun. Üçgen tabak olur mu tabak dediğin yuvarlak olur. Ben yapmıştım. (Öğretmen yuvarlak olarak daha önceden yapmış olduğu tabağı masadan alıp öğrenciye gösterir.) Bak, böyle yapmalısın.

1. Öğrenci: Peki öğretmenim. (Biraz uzaklaştıktan sonra, kendi kendine)

Benim yaptığım daha güzeldi. (Yerine oturup elindeki üçgen tabağı yuvarlak hale getirir ve öğretmenine götürür.)

Öğretmen: Ha şöyle, bak ne güzel olmuş.

(Işık söner. Yandığında sınıf aynı konumda öğretmen değişmiştir.)

2.Öğretmen: Merhaba çocuklar.

Sınıf: Merhaba.

Öğretmen: Öğretmeniniz başka bir okula tayin oldu. Ben sizin yeni öğretmeninizim. Bundan sonra beraber olacağız. İsmim Gülşen Kuğu. Şimdi dersimiz resim, malzemelerinizi çıkarın resim yapalım. (Çocuklar hiç sevinmez .Resim malzemelerini çıkarırlar.Öğretmen aralarda dolaşırken çocuklar resim yapmaz. Öğretmen 1. öğrencinin başına gider.)

Öğretmen: Resim çizmek istemiyor musun?

1. Öğrenci: İstiyorum da ne çizeceğiz?

Öğretmen: Buna sen karar vereceksin.

1. Öğrenci: Nasıl çizeceğim?

Öğretmen: Nasıl istersen öyle.

1. Öğrenci: Hangi renkle boyayacağım?

Öğretmen: Hangi renkle istersen onunla. Eğer herkes aynı resmi çizerse, aynı renkle boyarsa; kimin ne yaptığını (bilgi yelpazesi.net) nasıl anlayabilirim?

1. Öğrenci: Sizi öpebilir miyim?

Öğretmen: Tabi (Öğrenci öper) Haydi bakalım şimdi resme başla. (Daha önce yaptığı mavi papatya üzerinde biraz çalıştıktan sonra öğretmenine götürür.Öğretmen resmi alır.) Harika bir resim. Çok ilginç ve değişik. Ne kadar yaratıcısın. Gerçek hayatta çiçeklerin rengini değiştiremeyiz ama resimlerde, hayallerimizde değiştirebiliriz değil mi?

1. Öğrenci: Evet. Sizi çok sevdim öğretmenim.

Öğretmen: Bende sizi. Yeni bir çiçeğe ne dersin?

1. Öğrenci: Harika